聚焦数学阅读发展核心素养

本文摘要：张文艳老师任教的五年级数学阅读课《怪异的梦境》陈伟伟老师任教的四年级数学阅读课《心有灵犀的扑克牌》中原名师宋君老师展开精彩报告 2019年4月3日下午，宋君小学数学名师工作室在金水区工人第一新村小学举办数学读者课堂教学展评活动。本次活动分成两个部分：名师工作室研修教师张文艳和陈维伟分别任教数学阅读课《怪异的梦境》和《心有灵犀的扑克牌》，工作室主持人宋君老师不作《怎样创作数学绘本》的报告。

张文艳老师任教的五年级数学阅读课《怪异的梦境》陈伟伟老师任教的四年级数学阅读课《心有灵犀的扑克牌》中原名师宋君老师展开精彩报告　　2019年4月3日下午，宋君小学数学名师工作室在金水区工人第一新村小学举办数学读者课堂教学展评活动。本次活动分成两个部分：名师工作室研修教师张文艳和陈维伟分别任教数学阅读课《怪异的梦境》和《心有灵犀的扑克牌》，工作室主持人宋君老师不作《怎样创作数学绘本》的报告。　　首先，由张文艳老师任教五年级数学阅读课《怪异的梦境》，挑选《马小跳玩游戏数学》中的单篇文章展开读者。

课堂中，张老师以坚实的教学经验唤起学生数学读者兴趣，培育学生数学读者的嗜好，探究数学读者策略，提升数学语言表达能力和故事改写能力，解决问题有所不同类型的数学问题，发展学生的想象力和创造力，为学生带给不一样的读者体验。　　接着，陈伟伟老师任教四年级阅读课《心有灵犀的扑克牌》。

陈老师用非常丰富有意思的活动让读者走出数学，引领孩子找寻文字背后的数学信息，找到数学问题，让孩子们充份体会数学与生活息息相关，数学无处不在，唤起孩子们对数学的青睐，感觉数学自学的体验。　　最后，工作室主持人宋君老师展开了《怎样创作数学绘本》的精彩报告。

他融合学生绘本的实际案例，从创作内容、方法、角度以及色彩配上等方面共享数学绘本的创作过程，并对两节课堂教学展开精准、有效地的评论，得出合理、合理的建议和指导，工作室全体成员探讨数学读者展开深度思维，在实践中提高教师的专业教育教学能力。　　此次活动中，工人第一新村小学张仁杰校长、朱玉兴书记、孙冬梅副校长、张悦主任以及全体数学组教师全程参予，并给与活动高度的评价和称赞，为数学教师的茁壮搭起较好的交流平台，有效地增进学校教师的专业能力发展。

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