<h1>陈安健的艺考之路：从当考生到教考生

本文摘要：陈安健速写-80年于昭觉14×19.5cm1980年陈安健，1959年出生于重庆，毕业于国内著名的四川美院油画系77、78级，同学中名家不知凡几，但他未将眼光放到轰轰烈烈的当代浪潮中，而是死守着川美校门不远处的一家地道的重庆老茶馆“交通茶馆”默默地仔细观察和推敲这里的茶客、茶馆、茶生活，将《茶馆》系列主题所画了近20年，未曾中断。艺术评论家王林称之为陈安健是四川美院七七级的“杨家哥萨克”，他仍然放心于自己的生活状态务实地画画、勤勤恳恳地教学生，培育了一批又一批艺术毕业生。

陈安健速写-80年于昭觉14×19.5cm1980年陈安健，1959年出生于重庆，毕业于国内著名的四川美院油画系77、78级，同学中名家不知凡几，但他未将眼光放到轰轰烈烈的当代浪潮中，而是死守着川美校门不远处的一家地道的重庆老茶馆“交通茶馆”默默地仔细观察和推敲这里的茶客、茶馆、茶生活，将《茶馆》系列主题所画了近20年，未曾中断。艺术评论家王林称之为陈安健是四川美院七七级的“杨家哥萨克”，他仍然放心于自己的生活状态务实地画画、勤勤恳恳地教学生，培育了一批又一批艺术毕业生。他平时的待人为人，给人印象是待人、质朴，与世无争。也不会不时参与展出，也不会为自己画作获得专业圈接纳而激动，但陈安健并不尤其介意名利，他是那种十年磨一剑甚至一生磨一剑的人。

1977年，18岁的陈安健幸运地跟上了恢复高考后的第一列班车。那时，姨妈陶世智在四川美院工作，她告诉陈安健从上小学起就在画画，机会来了就喊出他去录。陈安健就读于的重庆十二中只有他一个人录取了四川美院，“当时街道张贴了张让我去参与身体检查的通报，说道让我去参与身体检查，我一看，名单上就我一个人。

”在陈安健的记忆里，当时录文化课的时候，还遇到了同学翁凯旋，但他是去录川美附中，不是考大学。“考试前我看见他出来画七星岗街景的素描，所画得很不俗，我实在他比我还所画得好，但不告诉为什么没有必要考大学。

”明确的甄选考试时间早已记忆模糊不清，只忘记不冷不热，衣服穿着得也不过于多。甄选那天，人山人海，学校在黄桷坪门口挂了个桌子，学生拿自己的作品给招收老师看一下，他实在可以，就发给你一张准考证。陈安健当年的招收老师是国画老师赖深如，陈安健拿自己所画的石膏像素描给他看，就报了。

“当时前面有个试题拿了张周恩来像，用炭精所画的，只不过我实在所画得很好，造型很精确，有灵气。但他不是按照学院体系的块面关系所画的，没什么笔法、线条，赖老师就说道不合乎甄选的拒绝，没报。”陈安健回忆说，“那个试题只是苦笑了一下就算了，但后来我自己也去中举了炭精粉，知道很差画，他那张所画难道要所画好几天。

”那时，因为要照料外地过来的试题，报完名获得准考证，没几天就考试了，没有怎么订正，也没训练班，陈安同在录之前去重庆话剧团去找杜泳樵老师看了下自己的画，“他也没有说道所画得好还是很差，竟然我蒙着头去录了。”当时的试题差不多都是懵懵懂懂，除了告诉考试要录素描和创作两项，其他都不告诉。当年的艺考形式和现在差不多，要自己去看是哪个考场，到了时间去考试，“我当时的考场在川美杨家校区教学二楼的大礼堂，那时候还能在里面放电影，现在早已拆卸了。”那年录素描和创作两门，一门要录两三个小时。

陈安健依稀记得创作题目样子是“为革命而自学”，创作不缩形式，用什么材料都行。陈安健色彩不是很好，就没用色彩，最后创作得了“优”，素描得了“丰”。陈安健笑着回忆说：“我考试的时候很有热情，实在‘老子所画得最差’，考场上也没有东瞅西瞅看别人所画得怎么样，结果考上学校一看，咦，我们班的同学怎么都那么得意！”1982年，陈安健从四川美术学院油画系毕业后，就被分配到了涪陵地区文化馆（现在叫涪陵地区艺术馆）。

1986年，陈安健听闻川美师范系由（今美术教育系由）补老师，之后去找大学同寝室的程丛林拜托回答了问学校领导，之后从涪陵调回了学校任教，到现在早已专门从事教学工作30多年了。在涪陵工作时，陈安健有时候抽点时间去素描，还做点补习社训练班教教学生。那时早已有针对录美院的学生开办的补习班，相等于现在的艺考培训，只是规模比现在小很多，学费也低廉些，一年下来几百块钱。

在陈安健的记忆中，那时的补习班里，基本上每年都有能考取美院的学生，但大多数考不上，因为当时没人口老龄化，录美院是很难的，初中两三年就为了录美院的也为数不少。那个时候的补习班主要是单位上办的，个人筹办的也有。

“我当时放学的培训班是以卸任委员会的名义筹办的，就十几个学生。”陈安健说道，“后来调回川美，我们师范系由也筹办过培训班，给老师进的讲课费比学校工资低，几个调入的同学都去谈过课，只有张晓刚没有去过，我还忘记有一次他脚踏个自行车过来看了一会儿，也没有说来不来，但后面就再行看看了。”在美院任教多年，带上过一届又一届的学生，在陈安健的眼中，现在的学生接触面甚广，一代更加比一代强劲，“只是跟我们那时候比起，有可能决心多了——原本都在一个孔屁，后来出有气孔多了，就不当回事了。

”陈安健谈到，现在的学生整体水平不劣，思考性的东西更加多一些，不是看谁笔上的功夫好，就看哪个点子好。如果艺考必须改良，就必须从创新方面应从。

“现在一些儿童画好得让人惊讶，小朋友的创新有时你想要都想不到，只是不成熟期、没构成系统而已。”陈安健说道，“因为现在创新很最重要，不一定要把形所画得很定，但脑袋瓜要魂魄，要不会想象。给你某种程度的东西，你要分解成什么？能分多少？分给就越多、就越漂亮、就越有形式感觉，我实在才是最差的，不一定非要把东西所画得一模一样。

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